“授权”
最近我身边好多父母和教育界的媒体朋友都在讨论学区房的事儿。
起因是北京西城区教育委员宣布西城区将实行多校划片入学。这也意味着，北京城六区全部实现了“六年一学位”、“多校划片”。
这里给大家解释一下“多校划片”的意思，就是不再对口入学，而是随机派位，孩子入学家附近好学校、普通学校的机会是均等的。
这也使学区房的价值，跟着大打折扣。政策颁布之后，很多媒体都在用“学区房凉了”“别了，学区房”这样的形容。
看上去是北京一个城市的事儿，可教育部这么多年也一直在强调：
“各地要在教育资源配置不够均衡、群众择校冲动强烈、学区房问题突出的地方，稳妥推进多校划片。”
从大方向上看，未来其他城市很可能也会推广这种做法。
而这两天上海的一则新闻，跟北京的新闻一起看，似乎也更是能看国家推进教育公平的决心：
民办学校的“面谈入学”环节被改为了“摇号入学”。
也就是说，民办学校将不能通过“面试”自己选择学生，所有报名参加摇号的学生，上与不上全凭运气，大家机会是均等的。
政策的改变，是为了让更多的孩子，均等的享受教育资源。但没想到，有些学校是先坐不住了。
上海名校——民办华二初级中学就直接在校方的推文中，从父母实力、家庭条件、孩子成绩几个方面分析，让大家“掂量掂量”自己和自家孩子的实力，够不够格参与“摇号”。
全篇字里行间，看不到“有教无类”的理念，反而满是优越感和市侩之气，有妈妈吐槽说，这是“逼疯”部分家长的节奏。
虽然文章不久之后被删除，学校也发文道歉，承认自己“严重背离了义务教育招生工作的指导思想”，但是从另外一个角度看，这些“筛选标准”似乎并不是独它一家。
华二拿到台前的这些“潜规则”，也或多或少的在很多地区的“好学校”中存在。
潜规则一：父母站得越高，孩子起点越高对于华二，上海的父母可能了解得更多一些。它是华东师范大学第二附属中学下属的民办初中，这所学校在上海所有初中里，排名是稳居前十的。但学校的第一个“筛选标准”，谈的不是学生，不是成绩，而是给家长提了一个要求，让大家要跟身边华二家长问问“家校合作”这句话的深刻含义。
也就说，学校的很多课程以及很多课外活动，不仅有老师的努力，更是离不开家长团队的配合。很明显，学校不仅要求家长对学校的事情付出大把的时间，还需要家长有一定的社会地位和专业能力。其实这类的“家校配合”，在很多地区也并不少见。之前北京海淀某小学的一位家长，就因为孩子科技课题作业，直接安排了两位飞行员，把一架真的直升机开到学校。这位家长在记者的采访中说到：“首先这件事情是应校方邀请，我们以公益的形式配合完成这次学校的科技节活动。因为刚好有个课题是直升机的原理，我是做这个行业的，我可以用我的能力，让这些孩子有一次亲身接触直升机的机会。而且也不是我开过去的，是我公司的两名机长。（现场）飞行员给小朋友们上课，讲解直升机的原理，很简单的为了孩子了解直升机、了解这个行业……只是为了孩子，把这个科技节活动做得更真实。”这个新闻出来之后，当时有不少人评论说这个爸爸在炫富。但更大的可能是，这也许真的只是他的一个“举手之劳”，是像给孩子买一本科普书一样正常又日常的事情。曾经网上还流传过这样一条朋友圈截图：
我们整个国家和整个社会，都在为教育公平做各种各样的努力，但不可否认的是，家庭，是一个孩子的起点。教育，早已经不再是孩子一个人单打独斗的事情。董卿说，你希望孩子成为什么样的人，自己要先成为什么样的人。父母的强大和优秀，能够很大程度上，为孩子的成长提供助力。
潜规则二：寒门可以出贵子，但金钱依然重要华二的推文中，有段话是备受争议的。文中写到：
平心而论，带孩子去几次迪士尼、看几次演出，定几套校服，乃至出国比赛，对很多家庭来说，已经不算很困难。甚至华二每学期学费和住宿费加起来大概是两万左右的价格，被一些家长看做是“良心价”。可是必须承认，文章提到的资金部分，依然是一道不低的门槛。9年义务教育虽然免费，但孩子的优秀的成绩、孩子某一方面的特长、孩子的见识，很多都跟金钱相关。
曾有媒体统计过明星家孩子的学费：李湘女儿王诗龄上的是一所语言国际学校，纯英文教学，学费在17-22万元；奥运冠军田亮的女儿，就读的学校，学费也高达18万；贾乃亮和李小璐的女儿小甜馨，读的国际幼儿园学费就在19-24万；而黄磊女儿多多的学费，也在每年20万以上……绝对不是说让孩子去贵的学校、给孩子报贵的补习班，孩子就一定能够成才。但我们也不能否认，越是在教育上舍得投资的家庭，越是容易给孩子带来积极的影响。
潜规则三：好学校，都很在意好学苗华二的师资力量很强大，将近7成的教师，毕业于清华、北大、复旦等985高校，推文中也写道：
还提到“在第35届上海市青少年科技创新大赛上，斩获172项奖项，排名全市初、高中TOP1。”
这样的学校，不得不说对绝大多数父母都是非常有吸引力的。每个家庭，都会竭力给孩子提供更好的教育资源，希望孩子能跟有经验的老师学习，能跟有能力的同学一起进步。但是学校也明白的表示：“我们当初选择生源的时候，是有意识地做过筛选的，这一切并不是零起点，有基础的学生招进来，然后再请经验丰富的老师引导……”
很明显，之所以会有这篇推文，也是因为 “不准名校掐尖他们急了”。摇号入学，让这些学校无法在继续根据自己的需求，自主选择优秀的生源。而一旦失去这些本身就基础好，能力强的孩子，学校的升学率会是重大的打击。学校最希望的，是孩子自己有比较好的基础，最好老师一点拨，就能触类旁通，进步飞快。而这类基础好的孩子，可能有极少部分是天生，大部分，都是父母日积月累用心血培育的。华二在推文中举了个例子，“一份试卷订正，一个星期做好，不多吧？但是你看看我们要求的质量。”
从模糊的图片中，也能看到字迹清晰和条理清楚，而这仅仅是最基本的要求。一个孩子从普通到优秀，都是数不清的点滴和细节堆积起来的。可能是从出生到幼儿园阶段每夜不断的绘本；可能是一年365天，每天两小时雷打不动的特长练习；可能是从幼儿园到初中，每一次作业的用心订正……去年广西理科状元杨晨煜的妈妈在采访中坦言，“监督过程很痛苦，但定型以后，后面的路就好走了。”
好学校或好老师，只能是向更好的方向引导孩子。而真正造就孩子，让他成为好苗子的，还是孩子的父母。
人民日报曾经发过一篇文章，里面把父母分成了5个层次：✎ 第一层次：舍得给孩子花钱。✎ 第二层次：舍得为孩子花时间。✎ 第三层次：家长开始思考教育的目标问题。✎ 第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。✎ 第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。其实第一层到第五层，每一层对孩子都很重要。就像那句话说的，从来没有什么横空出世，每一个优秀的孩子，背后都是父母的奋力托举。父母成为更强大的自己，孩子才能站在父母的肩膀上，看到更辽远的风景。
