北京市教委今日印发《关于2021年义务教育阶段入学工作的意见》，严禁以考试成绩和各类竞赛证书、培训竞赛成绩、考级证明等作为招生依据。严禁以面试、评测、接收简历等各种形式选拔学生。严禁学校和校外培训机构以培训班、校园开放日、夏令营等形式提前招生、选拔学生。严禁任何学校以实验班、特色班、国际部、国际课程班等名义招生。对存在违规行为的要依据有关规定严肃处理。
今年，北京市将进一步加大多校划片力度，稳妥推进以多校划片为主，单校划片和多校划片相结合的入学方式，北京市教委要求各区严格执行已经公布的多校划片政策。
据介绍，六类适龄儿童少年入学时按北京市户籍对待，包括区台办认定的台胞子女、区侨务部门认定的华侨子女、国家或北京市博士后管理部门认定的在京在站博士后研究人员子女、符合随军进京落户条件正在办理随军手续的现役军人子女、父母一方有本市常住户籍或持有《北京市工作居住证》的适龄儿童少年。《意见》明确残疾儿童少年同等条件下在服务范围内就近就便优先入学。
针对非北京市户籍适龄儿童少年如何入学问题，《意见》明确，按照各区非北京市户籍适龄儿童少年接受义务教育材料审核实施细则，由父母持本人在京务工就业材料、在京实际住所居住材料、全家户口簿、北京市居住证，到居住地所在街道办事处或乡镇人民政府参加入学资格审核，通过后进入入学程序。
针对共有产权住房家庭子女如何入学问题，《意见》明确，2017年9月《北京市共有产权住房管理暂行办法》发布当年已经明确，共有产权住房是指政府提供政策支持，由建设单位开发建设，销售价格低于同地段、同品质商品住房价格水平，并限定使用和处分权利，实行政府与购房人按份共有产权的政策性商品住房。共有产权住房属于产权类住房，与其他普通商品住房入学政策一致。
北京市教委相关负责人介绍，面对持续增长的学位需求，北京市教委指导各区进一步加大入学保障力度，多渠道增加学位资源供给，促进优质均衡水平提升。一是加快学校建设。今年通过新建、改扩建学校和接收小区配套学校等方式全市新增2万个中小学学位。二是充分挖掘利用现有教育资源。支持学校整合校内空间资源增加学位数量，统筹区域内教育资源补充中小学学位缺口。三是建立各学段用地用房腾挪调配机制，优先保障中小学学位需求。四是通过空中课堂、双师课堂等“互联网+基础教育”项目的试点，进一步提高优质均衡水平。五是不断规范教学秩序，深化评价制度改革，丰富校内课后服务供给，满足学生成长进步的需求。
作者：赵婀娜
